Acadêmicos do 1º período do curso de Pedagogia da Fametro Tabatinga realizaram, na última quinta-feira (21), a Jornada de Pedagogia voltada à educação infantil, com atividades práticas inspiradas nas competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O evento reuniu estudantes, educadores e crianças da rede municipal em uma programação voltada ao desenvolvimento infantil por meio do brincar, da interação e da valorização cultural.
A atividade foi organizada dentro da disciplina Metodologia do Trabalho Científico, sob orientação da professora e tutora Me. Kirna Gomes, e teve como tema “Desenvolvendo Habilidades na Educação Infantil: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se”.
Durante a jornada acadêmica, os estudantes promoveram oficinas, dinâmicas e atividades sensoriais voltadas ao desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças, criando um ambiente lúdico e acolhedor para os participantes.
A programação contou com a participação das crianças do Pré I da Escola Municipal Botinho da Educação Infantil, que interagiram ativamente nas atividades desenvolvidas pelos acadêmicos de Pedagogia.
Segundo a professora Me. Kirna Gomes, a proposta da atividade foi aproximar os futuros pedagogos da prática educacional desde os primeiros períodos da graduação, fortalecendo habilidades essenciais para atuação na educação infantil. A iniciativa também buscou estimular nos acadêmicos competências relacionadas à inclusão, criatividade, expressão e construção de experiências pedagógicas alinhadas às diretrizes da BNCC.
Vestindo camisetas e aventais personalizados da “I Jornada Acadêmica das Licenciaturas EAD e Semipresencial”, os estudantes organizaram um espaço interativo voltado ao acolhimento, à aprendizagem e ao desenvolvimento das crianças.
Ao final da atividade, a turma do 1º período agradeceu o apoio dos participantes, professores e comunidade escolar envolvidos na realização do evento.
