Uma plataforma digital criada pelo acadêmico Haniel Oliveira, do curso de Gestão da Tecnologia da Informação (EaD – Sede Fametro), está ajudando a aproximar tecnologia e educação financeira da comunidade. O projeto foi apresentado durante uma ação extensionista realizada no Parque Riachuelo II, em Manaus, como parte da disciplina Prática Integradora de Extensão I – Educação Financeira.
A ação foi acompanhada pela coordenadora dos cursos EaD de Licenciatura em Letras e Psicopedagogia, Elliza Perrone, que atua no suporte às Práticas Integradoras de Extensão desenvolvidas na modalidade de ensino a distância.
Durante a oficina, moradores da comunidade tiveram acesso ao site diretamente em seus celulares e puderam testar as funcionalidades da plataforma. A atividade reuniu participantes com idades entre 16 e 50 anos e abordou temas como planejamento financeiro, consumo consciente, inclusão digital e uso da tecnologia na organização das finanças pessoais.
Segundo relato do acadêmico, muitos participantes afirmaram utilizar apenas anotações simples ou o controle mental para acompanhar despesas e receitas. A apresentação da ferramenta despertou interesse especialmente pela utilização da inteligência artificial, capaz de oferecer sugestões relacionadas à organização financeira e ao planejamento do orçamento.
“O uso da inteligência artificial chamou a atenção dos participantes, principalmente pela possibilidade de receber orientações financeiras automatizadas. Muitos relataram que nunca haviam utilizado uma ferramenta semelhante e perceberam como a tecnologia pode contribuir para uma melhor gestão financeira no dia a dia”, destacou Haniel.
Além da apresentação do sistema, a oficina incluiu demonstrações práticas e distribuição de material informativo. Ao longo da atividade, os participantes realizaram perguntas sobre gastos, economia doméstica e planejamento financeiro, interagindo diretamente com a plataforma desenvolvida pelo estudante.
De acordo com Haniel, a experiência demonstrou que a educação financeira pode ser uma importante ferramenta de transformação social, principalmente quando associada a recursos tecnológicos acessíveis à população.
Entre os resultados observados estão o aumento da conscientização sobre planejamento financeiro, a ampliação do conhecimento sobre ferramentas digitais e o fortalecimento da inclusão digital entre os participantes. A ação também evidenciou o potencial da tecnologia como aliada na melhoria da qualidade de vida das pessoas.
Para o acadêmico, a iniciativa representou uma oportunidade de aplicar conhecimentos adquiridos em sala de aula em uma situação real, integrando inovação tecnológica, extensão universitária e impacto social.
