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    Eventos

    Alunos do Centro Universitário Fametro participam de Jornada Multidisciplinar sobre Autismo

    AssessoriaBy Assessoria09/04/2024Updated:09/04/2024Nenhum comentário2 Mins Read
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    No último sábado, dia 06/04, os estudantes dos cursos de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Psicologia e Terapia Ocupacional do Centro Universitário Fametro participaram ativamente da 1ª Jornada Multidisciplinar do Hospital de Aeronáutica, realizada na Base Aérea de Manaus, localizada na Av. Rodrigo Otávio, 770 – Crespo. O evento teve como objetivo principal debater sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

    Durante a jornada, os palestrantes abordaram os cuidados no tratamento de pacientes com TEA, destacando a importância de cada área. Na fonoaudiologia, foi ressaltado o papel fundamental no desenvolvimento da linguagem, comunicação e sensibilidade sensorial em crianças autistas. Na psicologia, a ênfase foi na avaliação do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental, com a inclusão da família no processo diagnóstico. Já na terapia ocupacional, foram discutidas estratégias para desenvolver habilidades e facilitar atividades diárias desses pacientes.

    O docente presente no evento enfatizou a relevância da participação da Terapia Ocupacional em iniciativas como essa, fornecendo esclarecimentos científicos à comunidade acadêmica e orientações aos pais que lidam diariamente com o autismo. “É fundamental que tenhamos uma compreensão do trabalho realizado por nossos colegas de outras profissões e como podemos aprender com eles”, ressaltou.

    Wilker Silveira, acadêmico de Fonoaudiologia, destacou a importância da união dos cursos de saúde da instituição nessa causa. “A maioria dos profissionais da saúde que atuam nesse espectro estão todos aqui, de mãos dadas, lutando por essa sociedade que tanto precisa da nossa ajuda”, declarou o aluno.

    A participação dos alunos do Centro Universitário Fametro na 1ª Jornada Multidisciplinar do Hospital de Aeronáutica demonstra o compromisso da instituição com a formação integral dos estudantes e com a busca por soluções multidisciplinares para desafios complexos como o TEA.

     

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