Texto de: Romário Carvalho – Fametro Notícias
Com a crescente demanda por profissionais qualificados na área da saúde, a formação prática tem se tornado cada vez mais essencial na preparação dos futuros enfermeiros. Pensando nisso, o Centro Universitário Fametro tem intensificado atividades laboratoriais que simulam situações reais de atendimento.
Na última quinta-feira (12), acadêmicos do 3º período do curso de Enfermagem participaram de uma aula prática no Laboratório de Enfermagem I, com foco no uso da oxigenoterapia, técnica fundamental no atendimento de pacientes com dificuldades respiratórias.
Durante a atividade, os estudantes utilizaram instrumentos respiratórios e equipamentos de proteção, sob orientação da professora Samara Amaral, responsável pela disciplina. A prática apresentou os princípios do tratamento com oxigênio suplementar, indicado quando o paciente apresenta baixos níveis de oxigênio no organismo.
A oxigenoterapia consiste na administração controlada de oxigênio por meio de dispositivos como cateter nasal ou máscaras respiratórias, contribuindo para reduzir a falta de ar, melhorar a oxigenação do organismo e proteger órgãos vitais. O procedimento é frequentemente utilizado no tratamento de pacientes com pneumonia, asma grave, bronquite e outras doenças respiratórias.
De acordo com a professora Samara Amaral, as simulações de casos clínicos ajudam os estudantes a desenvolver raciocínio clínico e segurança na tomada de decisões.
“Estamos trabalhando com simulações de casos reais para que os alunos possam refletir sobre as condutas mais adequadas. Eles avaliam quando é necessário utilizar dispositivos de oxigenoterapia, quais cuidados devem ser adotados com os pacientes e como agir de forma rápida e segura durante o atendimento”, explicou.
Para a acadêmica do 3º período, Katiuce Oliveira, as atividades práticas ampliam a compreensão dos conteúdos aprendidos em sala de aula.
“Essas situações fazem parte da realidade do enfermeiro. No laboratório, conseguimos vivenciar o cuidado com o paciente e entender melhor as necessidades de cada caso, o que torna o aprendizado ainda mais completo”, destacou.
Segundo a professora, atividades práticas em laboratório são fundamentais para integrar teoria e prática, preparando os futuros profissionais para atuar com responsabilidade, agilidade e qualidade na assistência à saúde.
Registro fotográfico: Alisson Endril
