Na última terça-feira (2), acadêmicos dos cursos de Pedagogia e Educação Física participaram de uma roda de conversa sobre Educação de Jovens e Adultos (EJA): diálogos e perspectivas sobre a educação dos jovens e idosos no contexto amazônico e seus desafios. O encontro integrou a segunda edição do Encontro de Saberes, que promove reflexões sobre práticas educacionais e a formação docente.
A atividade contou com a participação de Alina Bindá, professora e gestora da Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Ensino de Manaus, que destacou a relevância da modalidade para a garantia do direito à educação:
“Estamos aqui para falar sobre a EJA, de que forma ela é ofertada e garantida na Rede Municipal, além das políticas públicas, programas e projetos que asseguram o acesso e a permanência dos estudantes. Nosso objetivo é que os acadêmicos entendam a EJA como direito, como parte da educação básica, e que possam disseminar essa compreensão em sua futura prática profissional”, afirmou a palestrante.
O professor Elizandro Santos, coordenador do curso de Pedagogia, explicou que o ciclo de debates busca aproximar os alunos da realidade educacional vivenciada nas escolas:
“Na primeira edição do Encontro de Saberes, tivemos um filósofo e um sociólogo, trazendo perspectivas interdisciplinares. Agora, convidamos profissionais da SEMED para falar sobre a atuação prática do pedagogo na EJA, apresentando dados, contexto e desafios da modalidade. Queremos que nossos alunos compreendam, por exemplo, o impacto da evasão escolar e a necessidade de repensar a flexibilidade de horários, considerando que esses estudantes já estão inseridos no mercado de trabalho”, pontuou.
A iniciativa reuniu acadêmicos de todos os períodos, nos turnos da manhã e da noite, reforçando a proposta de troca de conhecimentos entre a universidade e a rede de ensino, ampliando a compreensão sobre o papel do EJA na formação cidadã e no combate às desigualdades educacionais na Amazônia.
