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    Fametro participa do projeto Alfabetiza Manaus e alunos de Pedagogia recebem certificação

    Ana ClarissaBy Ana Clarissa25/11/2025Updated:07/05/2026Nenhum comentário2 Mins Read
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    O Centro Universitário CEUNI Fametro participou do projeto Alfabetiza Manaus, iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semed) voltada ao fortalecimento da alfabetização na rede pública. Vários acadêmicos do curso de Pedagogia atuaram na ação e receberam certificação durante evento realizado na última segunda-feira (24), no auditório Luiz Geraldo Pontes, na sede da Semed, localizada na rua Maceió, nº 2.358, Parque Dez.

    O Alfabetiza Mais tem como meta alfabetizar 100% dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental na idade certa. Já o Alfabetiza Manaus concentra-se na recomposição das aprendizagens de crianças do 3º ao 5º ano que ainda não alcançaram plena alfabetização, ampliando o suporte pedagógico e garantindo que nenhum estudante fique para trás.

    Entre os acadêmicos da Fametro, dois estudantes se destacaram pela atuação sensível e inovadora: Algley Alves, acadêmico com deficiência visual, e Matheus Ramos, 28 anos, que possui baixa visão. Ambos utilizaram recursos tecnológicos como ferramentas de apoio para ajudar as crianças no processo de leitura e escrita, demonstrando que a inclusão também é um instrumento poderoso de transformação educacional.

    A importância da Pedagogia para a sociedade

    A Pedagogia segue sendo uma área essencial para o futuro da educação, mesmo diante dos avanços tecnológicos que redimensionam a maneira como o ensino acontece. Cada vez mais pesquisadores estudam métodos eficientes e humanizados de ensino, buscando não apenas formar profissionais qualificados, mas cidadãos preparados para agir com ética, responsabilidade e consciência social.

    Os resultados obtidos no projeto reforçam como a Pedagogia,  aliada à tecnologia, inovação e inclusão, continua desempenhando papel decisivo na construção de uma sociedade mais justa, alfabetizada e preparada para os desafios do mundo contemporâneo.

     

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