O Centro Universitário Fametro reafirma seu compromisso com a inclusão ao promover uma aula prática de Fisioterapia com o apoio de intérpretes de Libras. Na manhã do dia (14), a turma do 7º período de Fisioterapia participou de uma atividade dinâmica e acessível durante as disciplinas de Dosagem de Glicemia e Colesterol Total e Fundamentos da Bioquímica Metabólica.
A iniciativa contou com a participação de Italio Marques, primeiro acadêmico com deficiência auditiva do curso de Fisioterapia entre todas as universidades de Manaus. Ele ressaltou a importância da presença dos intérpretes durante as aulas práticas.
“É importante ter um intérprete também nas aulas práticas, porque isso nos dá apoio e nos permite compreender melhor os conteúdos. Achei muito positivo poder conhecer as cores dos materiais, pois somos muito visuais. Ver as demonstrações no laboratório facilita o entendimento, diferente da sala de aula, onde muitas vezes o professor apenas explica verbalmente”, destacou Italio.
O professor Gabriel Fernandes de Lima, responsável pela atividade, também reforçou o valor da inclusão no ambiente acadêmico.
“Proporcionar momentos acessíveis aos alunos com necessidades especiais é essencial. Ter estudantes com essas demandas não significa que eles sejam inferiores aos demais. Pelo contrário, é um desafio positivo para nós, professores, pois buscamos garantir que todos compreendam e pratiquem o conhecimento igualmente. É gratificante ver que a inclusão se traduz em aprendizado e integração”, afirmou o docente.
A ação reforça o compromisso da Fametro em promover um ensino acessível e inclusivo, valorizando a diversidade e garantindo que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades de aprendizado e prática.
