Acadêmicos de diferentes cursos do Centro Universitário Fametro participaram, nesta semana, do Jornalismo sprint simulado, uma atividade integrada que reuniu práticas avaliativas e dinâmicas interativas em sala de aula, simulando situações reais dos exames OAB e ENADE.
Direito
Sob orientação da professora Cleiciane Maia, os alunos do 7º período participaram do simulado da disciplina Tópicos Especiais I, voltado à resolução de questões da OAB e do ENADE. Já na disciplina conduzida pelo professor Cristiano, o foco foi o estudo de crimes contra a honra nas redes sociais, tema atual e relevante para a formação crítica dos futuros juristas.
Pedagogia
Na área de Pedagogia, a professora Deyanne Dayse de Andrade Aragão coordenou atividades do 7º período, envolvendo um quiz interativo seguido de debate coletivo, incentivando reflexões críticas e trocas de experiências entre os acadêmicos. Além disso, os estudantes apresentaram estudo de caso e produção do Plano Educacional Individualizado (PEI), como estratégia de inclusão na disciplina Fundamentos da Educação Especial e Educação Inclusiva. O simulado também incluiu a resolução de questões no estilo ENADE, com redação sobre o tema “O papel do pedagogo na construção de práticas inclusivas e transformadoras no contexto educacional brasileiro”, trazendo como base a BNCC e as políticas públicas voltadas à formação integral do estudante.
Ciências Contábeis
Entre os cursos de Contabilidade, alunos do 7º e 8º período se destacaram nas avaliações do simulado ENADE. Os melhores colocados estão sendo certificados pela instituição, em reconhecimento ao desempenho e dedicação acadêmica.
Design Gráfico
No curso de Design Gráfico, as atividades foram conduzidas pelo professor Cezar Souza em duas disciplinas: Motion Design (matutino), com foco em sistemas de identidade visual, e Design, Sociedade e Cultura (matutino), que trabalhou a resolução de questões no modelo ENADE sobre linguagem, expressão e representação visual.
