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    FATEC realiza primeira edição do “Primeiro Veredicto” no Palácio da Justiça do Amazonas

    Lis ZimmermannBy Lis Zimmermann20/04/2026Updated:23/04/2026Nenhum comentário2 Mins Read
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    Estudantes do primeiro período de Direito da Faculdade de Tecnologia da Amazônia (FATEC) , integrante do Grupo Fametro, participaram, no último sábado (18), da primeira edição do projeto “Primeiro Veredicto”, um júri simulado realizado no Centro Cultural Palácio da Justiça do Amazonas. A iniciativa antecipa a vivência prática no Direito e reforça a formação profissional desde o início da graduação.

    A atividade foi desenvolvida com o objetivo de aproximar os acadêmicos da realidade jurídica, permitindo a aplicação dos conteúdos teóricos em um ambiente simbólico e histórico para o sistema de justiça no Amazonas.

    Durante o júri simulado, os estudantes analisaram um caso real, elaboraram teses, interpretaram normas jurídicas e realizaram sustentações orais. A dinâmica exigiu domínio técnico, raciocínio lógico e habilidades de argumentação e competências essenciais para a atuação na área.

    O projeto coordenado e realizado pela Coordenação de Direito da FATEC, foi idealizado pelo professor Adenys Manuel Vieira Rocha, docente da instituição com formação em Direito, Psicologia e Enfermagem. Segundo ele, a proposta nasce da integração entre diferentes áreas do conhecimento.

    “Minha trajetória multidisciplinar contribuiu diretamente para a criação de uma proposta inovadora, voltada à integração entre teoria, prática, ética e desenvolvimento profissional dos estudantes”, destacou.

    O coordenador de ensino da FATEC, professor David Martins, ressaltou o impacto da experiência na formação acadêmica.

    “É um momento marcante que aproxima o aluno da realidade do Direito desde o início da graduação, contribuindo diretamente para o desenvolvimento profissional”, afirmou.

    A coordenadora do curso de Direito da instituição, Cristiane Gomes, também destacou a importância da iniciativa para a formação dos estudantes.

    “Essa atividade permite a aproximação entre teoria e prática. A simulação de um julgamento transforma conceitos abstratos em algo concreto, possibilitando que os alunos compreendam como os institutos jurídicos se desenvolvem e são aplicados atualmente”, afirmou a coordenadora.

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