A aula prática da disciplina de Fisioterapia em Pediatria, ministrada pela professora Fabíola Almeida, teve como objetivo proporcionar aos alunos uma experiência prática no atendimento e acompanhamento de bebês, abordando técnicas fundamentais para o neurodesenvolvimento e cuidados com prematuros e bebês a termo. A atividade foi realizada com alunos do 6º período do curso de Fisioterapia.
No início da prática, foi realizada uma avaliação neurofuncional focada nos marcos motores e no desenvolvimento neuropsicomotor dos bebês. Foram ensinadas técnicas de posicionamento adequado no leito, utilizadas tanto em ambientes hospitalares quanto em atendimentos domiciliares, além de práticas de estimulação de funções motoras essenciais para bebês prematuros. Essas técnicas são aplicadas para compensar as fases de desenvolvimento interrompidas pela prematuridade, garantindo o estímulo necessário para um desenvolvimento saudável.
A prática incluiu estímulos sensoriais, motores, visuais e auditivos, bem como medidas para o controle do estresse dos bebês, como a contenção facilitada e a sucção não nutritiva, além do uso de glicose e terapia com música, como a recomendada “Mozart para bebês”. Técnicas como a massagem shantala, fisioterapia respiratória, o método canguru e outras práticas de liberação também foram abordadas, oferecendo aos estudantes uma visão ampla e completa das ferramentas disponíveis no atendimento neonatal.
Segundo a professora Fabíola Almeida, “os alunos tiveram a experiência de observar um atendimento do professor no bebê típico e no bebê atípico, o que permitiu que eles identificassem alguns marcos motores presentes ou atrasados nesses bebês, promovendo uma rica troca de conhecimento e prática clínica.”
Os alunos trabalharam em duplas e trios para vivenciar essas técnicas de maneira prática e contextualizada, reproduzindo cenários que os prepararão para futuros atendimentos em ambientes hospitalares e domiciliares. A aula permitiu que eles identificassem atrasos nos marcos motores e observassem diferentes tipos de atendimento, enriquecendo a formação prática na área de fisioterapia neonatal.
