Na última quinta-feira (08), os alunos do 7º período do curso de Enfermagem, turno noturno do Centro Universitário Fametro participaram de uma aula prática voltada para o atendimento de urgência e emergência. A disciplina combina teoria e simulações realistas em laboratório, proporcionando aos estudantes uma experiência próxima da realidade profissional.
O professor e enfermeiro Marcílio Carvalho, responsável pela disciplina, destacou a importância dessa abordagem prática. “Trabalho diretamente com urgência-emergência e terapia intensiva, e trago essa vivência para dentro da sala de aula. Aqui na Fametro, os alunos têm acesso a laboratórios completos e bonecos de alta fidelidade que permitem simular situações reais, como retirada de corpo estranho, identificação de parada cardiorrespiratória e execução dos protocolos atualizados de reanimação”, explicou.
Professor e enfermeiro Marcílio Carvalho. (Foto: Talita Assi, Assessoria de Comunicação)
A metodologia busca garantir que os futuros profissionais estejam preparados e confiantes para lidar com situações críticas, reconhecendo rapidamente os sinais de emergência e aplicando os procedimentos adequados. A estudante Valéria, que participou da atividade, reforçou o impacto positivo dessa prática na sua formação. “As aulas nos laboratórios são essenciais para o nosso desenvolvimento. Os equipamentos são modernos e nos ajudam a aprender as técnicas com mais precisão, o que nos prepara para a realidade do mercado”, afirmou.
Estudante Valéria (Foto: Talita Assi, Assessoria de Comunicação)
As atividades práticas fazem parte da metodologia ativa adotada pela Fametro, que integra teoria e prática em ambientes que simulam o cotidiano da profissão, garantindo uma formação mais completa e alinhada às exigências do mercado de trabalho.
