O Centro Universitário Fametro, por meio dos cursos de Gestão Comercial; Gestão Financeira; Gestão Pública e Processos Gerenciais; realizou na noite do último sábado, 18 de maio de 2019, o projeto “Atividade Artístico Cultural”, ocorrendo visitas técnicas nos pontos turísticos do centro histórico de Manaus, organizadas pelo coordenador dos cursos, José Roberto Lira Pinto Júnior, com auxílio da Profª Lorena Teixeira.
Este projeto de curso aborda as providências tomadas em âmbito institucional curricular, visando atender as Diretrizes Nacionais de Educação que trata da diversidade, ao meio ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural e promoção dos Direitos Humanos, além da Educação Ambiental. A atividade teve o objetivo de identificar os aspectos relacionados aos acervos de memórias culturais; relacionar as características históricas da cidade de Manaus; valorizar a cultura local; contribuir com a formação profissional aos acadêmicos e; correlacionar à importância das memórias culturais para o curso de gestão.
O coordenador dos cursos, Roberto Júnior, destacou o desenvolvimento das atividades que os alunos produziram. “Os alunos desenvolveram atividades que contemplaram o espaço para o desenvolvimento das temáticas para resgatar o contexto histórico dos principais pontos turísticos do centro históricos de Manaus”, afirmou.
Roberto Jr ainda completou que as atividades foram separadas em duas etapas, sendo a primeira etapa pesquisando um ponto histórico do centro da cidade com a temática da valorização da cultura local, realizando visitas in loco nos pontos históricos de Manaus, fotografando para a montagem do book. Já na segunda etapa, os alunos confeccionaram o book em capa dura, contendo todas as descrições e históricas dos pontos visitados, apresentando o book, por fim.
No fim, os acadêmicos despertaram a consciência e a importância da contribuição da cultura local para o local desempenho da gestão no mundo coorporativo, podendo identificar a evolução da sociedade, conscientizando os discentes quanto as suas responsabilidades na manutenção das memórias e artístico local.
Além disso, oportunizou aos discentes e docentes assumindo as responsabilidades por relações ao resgate cultural, enfrentando e superando discordâncias, conflitos, contestações, valorizando os contrastes das diferenças, desenvolvendo a consciência cultural, onde se perceba a necessidade da preservação e do memorial histórico de Manaus.
Setor de Comunicação – Fametro
Gustavo Sanpi
